A adolescência é um dos momentos mais intensos de formação de identidade, pertencimento e construção de repertório. É nesse período que jovens consolidam referências culturais, valores simbólicos, linguagens e formas de expressão que influenciam não apenas suas trajetórias individuais, mas também a dinâmica cultural da sociedade.

A pesquisa Perfil do adolescente sorocabano nasceu da necessidade de atualizar o primeiro grande estudo realizado em Sorocaba sobre a realidade dos adolescentes, publicado em 1995, permitindo uma leitura mais ampla da juventude enquanto sujeito social e também enquanto sujeito cultural.

Esta edição retoma esse compromisso histórico com objetivos devidamente ampliados:

  • Compreender como a realidade dos adolescentes sorocabanos mudou em três décadas, identificando permanências, rupturas e novos fatores de risco e proteção;
  • Identificar repertórios culturais e referências simbólicas, valores, linguagens e pertencimentos geracionais;
  • Mapear opiniões e posicionamentos sobre temas contemporâneos e sensibilidades geracionais;
  • Produzir subsídios para políticas públicas e privadas de ações educativas, culturais, de saúde, campanhas institucionais e de formação de público jovem.

Mais do que um levantamento estatístico, o estudo permite compreender elementos centrais da cultura juvenil sorocabana, investigando características, interesses, percepções, expectativas de futuro, posicionamentos e hábitos que ajudam a compreender como adolescentes constroem seu repertório, o modo de ver o mundo, suas referências simbólicas e suas formas de participação social e cultural.

Vários públicos são impactados por esta pesquisa, a começar pelos próprios jovens da cidade e seus familiares, se estendendo para outras esferas, como profissionais da saúde, jornalistas e influenciadores, agentes culturais, educadores e especialistas, gestores públicos e autoridades.

O impacto da pesquisa vai muito além dos números. Os resultados da pesquisa auxiliam compreender como a realidade dos adolescentes sorocabanos evoluiu, fornecendo um retrato atual da nova geração, identificando desafios emergentes e trazendo informações para subsidiar campanhas institucionais e políticas públicas e privadas.

Os resultados da pesquisa contribuem para o fortalecimento do ecossistema cultural local ao oferecer informações estratégicas sobre a juventude enquanto público e sujeito cultural.

A pesquisa gerou um total de 82 gráficos, divididos em nove seções temáticas. Também foi construído um perfil psicográfico, que resultou em quatro perfis distintos de adolescentes na cidade.

O impacto da pesquisa será duradouro, assegurando que os debates estejam presentes nas futuras reflexões e decisões sobre a juventude. Os achados do estudo podem ser úteis para escolas, bibliotecas, centros culturais, museus, coletivos, produtores, comunicadores e gestores públicos interessados em compreender melhor as dinâmicas culturais da juventude e dialogar de forma mais efetiva com adolescentes.

Boa leitura.


Tipo de pesquisa: quantitativa
Método: descritivo estatístico
Seleção dos respondentes: método não probabilístico, por cotas proporcionais ao tipo de escola, série e região da cidade
Coleta de dados: interativo, resposta via celular, preenchimento individual pelos adolescentes
Instrumento de coleta de dados: questionário estruturado não disfarçado, com perguntas abertas, semiabertas e fechadas, de respostas únicas e múltiplas
Universo: todos os adolescentes com idades entre 13 e 17 anos, residentes em todos os bairros de todas as regiões da zona urbana da cidade de Sorocaba-SP.
Amostra total: 408 respostas válidas obtidas de 577 questionários respondidos.
Período de coleta da dados: maio a setembro de 2025
Divulgação da pesquisa: A pesquisa foi divulgada no portal G1 Sorocaba, no Instagram de forma orgânica e impulsionada e presencialmente em 16 escolas da cidade de Sorocaba das redes pública e particular de ensino, de todas as regiões da cidade.


Pesquisa de caráter educacional, científico, cultural e social aplicada pelo Instituto de Pesquisa e Diagnóstico Social, com coautoria institucional da On-Line Learning, apoio da Diretoria de Ensino de Sorocaba, Portal G1 Sorocaba e TVTEM.

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